DOCUMENTE INTERNE

 

 Participantii la cele doua fluxuri de mobilitati:

1. Every Pupil is Important – special education in Finland and in Europe, Finlanda:     Danila Nicoleta, Galoiu Ecaterina, Stoinescu Camelia, Suliman Marinela, Albei Felicia

2. Creativity and Interculturality, Cipru:    Danila Nicoleta, Apopei Elena, Sbirciog Carmen Cerasela

                       

COMISIA EUROPEANĂ

PROGRAMUL ERASMUS+

Actiunea Cheie 1 – Proiecte de mobilitate ȋn domeniul educației şcolare

Titlul proiectului „Formare europeană pentru o educaţie incluzivă”

Beneficiar „Şcoala Gimnazială ,,Nicolae Iorga” Focşani

Contract nr. 2019-1-RO01-KA101-062004

 

 

 

FIŞA DE MONITORIZARE / EVALUARE

A activității de diseminare din cadrul orelor demonstrative de diseminare a rezultatelor ȋnvățării de la cursul

„Creativity and Interculturality”

Nr. crt.	Enunţ/criteriu	DA	NU	Observații
1.	Elevii participă la activităţi de ȋnvățare similare cu cele prezentate la cursul „Creativity and Interculturality”
2.	Activităţile sunt antrenante şi cultivă toleranţă şi respect
3.	Activităţile ȋncurajează spiritul de echipă şi dezvoltarea de strategii de joc ȋn grup
4.	Activitățile sunt adaptate vȃrstei elevilor participanți
5.	Elevii sunt ȋncurajaţi să participe la activităţile locale din cadrul proiectului
6.	Profesorii participanți se implică şi coordonează direct activitățile
7	Arhivarea Fişei de activitate şi a fotografiilor realizate

 

Responsabili:

prof. Dănilă Nicoleta

prof. ȋnv. primar Sbȋrciog  Carmen Cerasela

prof. ȋnv. primar Apopei Elena

 

COMISIA EUROPEANĂ

PROGRAMUL ERASMUS+

Actiunea Cheie 1 – Proiecte de mobilitate ȋn domeniul educației şcolare

Titlul proiectului „Formare europeană pentru o educaţie incluzivă”

Beneficiar „Şcoala Gimnazială ,,Nicolae Iorga” Focşani

Contract nr. 2019-1-RO01-KA101-062004

Chestionar de  măsurare a calităţii activităților desfăşurate ȋn cadrul orelor demonstrative de diseminare a rezultatelor ȋnvățării de la cursul

„Creativity and Interculturality”

Ianuarie 2022                                                                                                                        Propus de

Prof. Nicoleta Dănilă